המורה מאחר ברבע שעה? מה זה אומר עליכם?

מה קורה אם המורה מאחר ברבע שעה? עולמם של התלמידים המשפטיים

נדמיין סיטואציה: אתם יושבים בכיתה, שעון ידכם מראה את השעה 8:15, ורק אתם ממתינים לסמסטר האחרון של המשפטים. המורה, כיאה למקצוע המורכב, מתעכב. רבע שעה לאחר מכן, הדלת נפתחת והמורה נכנס עם כוס קפה, כאילו לא קרה כלום. מה קורה במצב כזה? האם זו עילה להגשת תביעה? או שמא שירותים אחרים la mode? בואו נצלול לעולם המושגים המשפטיים ונבין את כל הניואנסים בהתנהלות זו.

למה זה חשוב? המורה לא רק מאחר!

כשהמורה מאחר, זה הרבה יותר מעיכוב טכני. מדובר במערכת יחסים בין הכיתה למורה, ובעיקר בלוגיסטיקה. ואולי תנאים לבריאות התלמידים? האם לרבע שעה כזו יש השפעה על תהליך הלמידה? אז אם אתם שואלים את עצמכם את השאלות הבאות:

• האם ניתן לתבוע את המורה על עיכוב?
• מה העונש על איחור של מורה?
• האם זה משפיע על ציונינו?
• מה עושה משרד החינוך בנושא? שאלה קשה!
• האם יש לתלמידים זכויות באירועים כאלה?

האיחור לא נחשב לאיחור? או שדווקא כן?

בואו נדבר על הנושא השנוי במחלוקת – האם מורה יכול להגיע לכיתה גם ב-8:31 ולהגיד "לא קרה כלום"? האמת היא, שהאיחור הזה עשוי להתחיל בתהליך חוקי מורכב, שכולל שלל חוקים, תקנות ושאלות פילוסופיות על מערכת החינוך.

מה אומר החוק?

החוק במדינתנו לא מציין במפורש את החובות של מורים בזמן. אז מה המצב? ברור לכל שהמורים נושאים באחריות, אולם מדוע אין להם אגרת קנס על איחורים? אולי זה היופי בסבירה המשפטית: הכל נוגע להקשר. המורה שחייו עמוסים, בהרבה פעמים מוצא את עצמו במצב שבו הוא נתקע בפקק, ומסה של עיכובים מתסכלים.

האם לתלמידים יש זכויות? חד משמעית!

האמת היא, שתלמידים בהחלט יכולים להרגיש לא רק שנפגעו מזמן הלמידה, אלא גם מפרטיותם. יש להם כמה זכויות שאותן כדאי לדעת לפני שהם מתחילים לשאול שאלות מתוחכמות:

• זכות ללמוד: תלמידים צריכים לקבל את הזמן המלא לשיעור על פי התוכנית.
• זכות לזכויות מוסריות: התלמידים זכאים ליחס מכבד ומקצועי.
• זכות לסיפוק: אף אחד לא אוהב לחכות, במיוחד כשמדובר במורה.

מה מדבר החוק בשטח?

משרד החינוך קובע חוקים כדי לוודא שהכיתה פועלת כמו שצריך. לא ניתן להקל על המורים כאשר הם עולים על שעות השיעור, כי זה מעורר תסיסה בין התלמידים. חשבו על המורים כאילו הם שידור חי בזמן אמת – ברגע שהם מאחרים, הקהל עובר לדפוק רעש בטחני!

מה עושים במקרים קיצוניים?

נחזור לעיכוב. נגיד והעיכוב הפך לדפוס, מה עושים אז? אפשר להתלונן? או לשבת ולהמתין עם כוס קפה? או אולי אפילו להתחיל להחכים? אפשר לשקול פניה להנהלה.
ופה התחיל המשפט – התלמידים לא חייבים לחוות השפלה או תחושה של חוסר כבוד.

להתלונן, ואיך?

תלונה רשמית ניתן להגיש בכתב, או פשוט שלחו מייל למנהל בית הספר. אלא אם כן יש לכם מסמכים שמוכיחים ש – "המורה נשאר במשרדו 17 דקות נוספות על חשבון שעות הלימוד" – אז אתם מצוינים פה. לא לשכוח ללבוש את חיוך הניצחון, ואולי לחסן במעט אסטרטגיה כופית.

מה הפתרון? האם יש אור בקצה המנהרה?

כשהמורה סוף סוף מגיע לאחר עיכוב של רבע שעה, השאלה היא לא רק האם הוא יכול להסביר, אלא גם מה התלמידים עשויים לזכור מהשיעור.

• פתרון 1 – דיסיקוט: מורה יקר, אנחנו מחכים שיעוריי.
• פתרון 2 – חצי שעה הוקצתה לפעילות יצירתית.
• פתרון 3 – למנות תגמול לאיחורים – פעם שתיים מחוץ למשרד!

חברו לתלמידים! איך להפוך הכל לעניין של הקשר?

כשהמורה איחר, לא כדאי לקחת את זה אישי. אולי הוא לא אכל בבוקר, או יכול להיות שהוא התווכח עם דונלד טראמפ. תזכרו, אמן המשפטים הוא אדם ייחודי, ולכן עלינו לבחור בגישה מפייסת. הפוך דברים לפשוטים: חלב ופתן, דיבובי כיף, בידור של חצי שעה.

סיכום התהליך המשפטי

כל תלמיד שמרגיש את חסר הזמן בשיעור יכול להיעזר בזכויותיו ולדעת שהמורה עשוי גם להיות חלק מהמרד. ומדריכי החוק שיגעו רק במסחר. גם אם המורה מאחר, זכרו שזו רק דלת אחת שנפתחת להרבה הזדמנויות – ללמוד, להתפתח, ולהכיר את המשפטים בצורה אחרת. ואם המורה מגיע מאוחר, תשמרו את החיוך שלכם – אתם באים למוסד לימודים שלא רק שמלמד אתכם כיצד להיות עורכי דין